教学观察

今天的口语课，被学生一句话触动了。 “如果没有遇到您，我不知道还可以这么学英语。” 那一刻我忽然意识到，很多孩 […]

昨天的讲座结束后，一位家长给我发来一段很长的反馈，其中有一句话特别触动我： “这堂课对我们家来说，有点像心理咨 […]

很多孩子语法题做得很好，但一写作文就漏洞百出。 问题不在“不会语法”，而在于： 语法是“识别能力”，写作是“生 […]

本以为只是想把课堂上那几十分钟的体验再往前推一点，结果硬生生折腾成了一场“技术攻坚战”。 第一回合：满怀期待 […]

最近在指导一名学生写作文。看了一下午所谓的“高分范文”，我竟然产生了一种生理性的恶心。 不是因为写得差， 恰恰 […]

在语言学习的常识性叙述中，存在一种广泛接受的假设：只要置身目标语言环境，语言能力便会自然形成。 这一假设在经验 […]

新一期课程结束了。这一轮，我遇到了一位真正意义上的“学习者”。 从第一节课起，她就展现出一种少见的状态：没有心 […]

很多人在德语学习中失败，并不是因为不努力。相反，我见过最多受挫的，是最勤奋的人。 他们上最多的课，做最多的练习 […]

学德语，大多数人问的第一个问题是： 这些问题听起来合理，但本质上仍是“机构比较”。 真正决定你德语能走多远的， […]

最近外出，已经能感受到情人节的氛围了。慢慢发现，当地人不只有不苟言笑的面孔，德语也不是只有复杂的语法和毫不讲理 […]

最近，一位学生的状态一直牵动着我的心。 她在专业上出类拔萃，极具责任感，可正是这份远超同龄人的“懂事”，让她在 […]

德语总拿“5分”？移民家长的焦虑自愈与“洗土豆”智慧 ——我为什么不急着给学生补德语 前段时间，一位妈妈焦虑地 […]

学期过半，又到了真刀真枪见分晓的时候。辅导俩孩子已近半年，说实话，我比他们任何人都更期待这一刻。其中一个自信笃 […]

一、我们想做的，不只是“卖课” 最近，陆续有不少朋友来试听我们的德语课程。 因为深知德语学习路上的各种“坑”， […]

最近刷到不少“德语自学求助”的帖子，作为一个三十多岁才开始学德语、一路摸爬滚打到C1的老母亲，我真的忍不住想说 […]

五个月的德语课程，每周六早上 9:30 准时开课。转眼间，课程就结束了。回头看，我竟开始佩服自己——五个月来， […]

最近接手了一个初一的小姑娘，她从二年级就开始学英语，到现在有五六年了，但考试成绩一直徘徊在70~100之间（满 […]

几期试听课下来，褒贬不一——有人敏锐地捕捉到这种教学方法不同于传统方式，给予高度认可，并积极拥抱；有人虽起初不 […]